Côte d’Ivoire : Le gouvernement lance la formation à l’IA de 3 000 professeurs de l'enseignement technique

L'intelligence artificielle s'empare du tableau noir de l'enseignement technique ivoirien. Le ministre délégué chargé de l'Enseignement technique, Jean-Louis Moulot, a officialisé, ce jeudi 17 septembre 2026 au Lycée technique d'Abidjan, le lancement d'un programme de formation à l'IA destiné à 3 000 enseignants du secteur. Élaborée conjointement avec l'UNESCO, cette initiative démarrera par une phase pilote de trois mois, du 1er octobre au 30 décembre 2026, au profit de 1 000 enseignants de la capitale économique. L'objectif est de moderniser les pratiques pédagogiques afin d'adapter les compétences des apprenants aux exigences du marché du travail.

Ce déploiement marque un tournant concret dans la stratégie nationale de digitalisation de l'école ivoirienne. En effet, cette action prolonge les chantiers ouverts en juillet dernier lors d'un atelier à l'École normale supérieure d'Abidjan. Cette rencontre avait posé les bases de la formation d'une nouvelle génération de professeurs bivalents, recrutés au niveau du baccalauréat et armés de compétences clés en numérique et en IA pour faire face au déficit d'effectifs.

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Aujourd'hui, le gouvernement passe de la théorie à la pratique en ciblant directement les acteurs du terrain. L'intégration des algorithmes dans la préparation des cours, la création d'exercices personnalisés et l'évaluation vise à transformer la transmission des connaissances, tout en conservant la relation humaine au centre de l'apprentissage. Près de 2 000 enseignants se sont déjà inscrits à ce programme, illustrant l'engouement de la communauté éducative pour ces outils émergents.

Par ailleurs, ce choix stratégique s'inscrit pleinement dans la vision gouvernementale, qui entend bâtir un capital humain qualifié capable d'alimenter l'industrialisation du pays. Néanmoins, l'enthousiasme pour ces technologies s'accompagne d'une exigence de rigueur. À l'image des garde-fous anti-IA instaurés dans l'enseignement supérieur pour contrer le plagiat, le système éducatif devra veiller à un usage éthique et responsable de ces solutions technologiques afin de garantir l'excellence académique.

Anselme Akéko

Publié le 18/09/26 16:42

La Rédaction