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Côte d’Ivoire : Mayelia modernise les infrastructures de formation du Lycée professionnel industriel de Marcory

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Apprendre à maîtriser les commandes d'un véhicule, développer ses réflexes et anticiper les situations à risque sans être exposé aux dangers de la circulation. C'est désormais l'une des possibilités offertes aux apprenants du Lycée professionnel industriel de Marcory, à Abidjan, grâce à un simulateur de conduite mis à leur disposition par le groupe Mayelia. Cette initiative s'inscrit dans un programme plus large de réhabilitation des infrastructures de l'établissement, auquel l'entreprise a apporté son concours.

La remise officielle de l'atelier de mécanique automobile rénové, organisée le 12 novembre 2026, marque une nouvelle étape dans ce partenariat entre le groupe et l'établissement. Par l'intermédiaire de sa filiale Mayelia Academy, dirigée dans le cadre de ses activités de formation, le groupe a notamment contribué à l'aménagement d'une salle dédiée à la formation pratique à la conduite, équipée d'un simulateur. L'outil permet aux apprenants de se familiariser avec les commandes d'un véhicule, d'acquérir les premières notions de conduite et de développer leurs réflexes dans un environnement sécurisé. Il doit également les sensibiliser à l'identification des situations à risque et au respect du Code de la route.

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Au-delà de cet équipement, les travaux ont porté sur plusieurs espaces de l'établissement. Trois salles de classe ont été rénovées et climatisées, tandis que la salle des professeurs et le bureau du chef de travaux ont été réhabilités. L'éclairage et la ventilation de l'atelier ont également été revus et le bâtiment entièrement repeint. Ces aménagements visent à améliorer aussi bien les conditions d'apprentissage des élèves que l'environnement de travail des formateurs.

Pour David Fofana, directeur général de Mayelia, cette intervention s'inscrit dans la continuité des engagements pris lors d'une précédente visite de l'établissement. Le groupe avait alors participé à la réhabilitation d'un bâtiment du lycée avant de convenir de mettre à disposition un simulateur de conduite pour renforcer la formation pratique. À travers cette nouvelle réalisation, l'entreprise entend contribuer à la modernisation des méthodes pédagogiques et à l'intégration d'outils technologiques dans les parcours de formation.

Cette démarche rejoint les orientations défendues par le ministère chargé de l'Enseignement technique et professionnel, qui entend renforcer la participation des entreprises à la formation des jeunes. Présent à la cérémonie, le ministre délégué Jean-Louis Moulot a rappelé que l'adaptation des programmes aux besoins du secteur productif et le renforcement des capacités des formateurs sont indispensables pour améliorer l'insertion professionnelle des diplômés.

Cette collaboration entre l'État et les entreprises est notamment portée par le PAC Industrie – Enseignement technique et professionnel, lancé le 25 avril dernier lors de la première édition du Salon national de l'enseignement technique. Le dispositif vise à associer davantage le secteur privé à la conception des programmes, à l'amélioration des équipements et à la préparation des apprenants aux exigences des métiers.

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Les ambitions affichées par les autorités donnent une mesure de cette orientation. La Côte d'Ivoire vise une progression de la proportion d'apprenants dans l'enseignement technique, de 6 % actuellement à 9 % en 2030, puis à 15 % en 2035. Le taux d'insertion professionnelle, estimé à 36,5 %, devrait également atteindre 70 % à l'horizon 2030, selon les objectifs présentés par le ministre.

Dans cette perspective, Jean-Louis Moulot souhaite voir le partenariat avec Mayelia s'étendre au-delà de la rénovation des infrastructures. Il a notamment accueilli favorablement la proposition du groupe d'implanter une partie des activités de Mayelia Academy au sein du lycée. Le ministre a également sollicité l'accueil de formateurs en immersion dans les entreprises du groupe ainsi que la réception de certains apprenants dans le cadre de formations en alternance.

Ces propositions ouvrent la voie à une collaboration plus étroite entre les enseignements dispensés en établissement et les pratiques professionnelles en entreprise. Pour Mayelia, l'enjeu est ainsi de prolonger son intervention au-delà de la mise à disposition d'équipements, en contribuant à rapprocher la formation des réalités du monde du travail.

Fanuelle YAO 

Publié le 12/11/26 15:10

La Rédaction

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